Le CIP

Collaboratrices et collaborateurs de la Pimpinière.

Théorie sur les différentes situations d’urgence.
Mise en pratique dans diverses situations.
Pédagogie active : exercices pratique.

• Evaluer la situation et déterminer les risques pour le sauveteur, la victime et les témoins. (C4)
• Organiser son environnement de travail. (C3)
• Citer les risques cardiovasculaires. (C2)
• Connaître les causes principales de l’arrêt cardio-respiratoire. (C1)
• Acquérir les notions de base en lien avec les principales pathologies (AVC, infarctus, épilepsie, hémorragies, chutes, fractures, noyade) rencontrées dans les situations d’urgence. (C1)
• Citer le fonctionnement d’une chaîne de survie. (C2)
• Connaître le fonctionnement du centre d’appel du 144. (C1)
• Pratiquer les premiers gestes de réanimation cardio-pulmonaire. (C3)
• Effectuer les premiers gestes en cas de malaises, chutes, étouffements, crise d’épilepsie, blessures. (C3)
• Effectuer des prises de constantes : pulsation, tension artérielle, fréquence respiratoire, glycémie capillaire. (C3)

• Evaluation de la situation
• Gestion du stress sécurité
• Alarmer
• Notions de base : l’infarctus, l’AVC, la noyade, l’épilepsie, les fractures, les hémorragies, les brûlures
• Premiers soins en cas de : brûlures, hémorragies, perte de connaissance, malaise, choc anaphylactique, fractures, luxations, noyade, étouffement, etc.
• BLS-AED-SRC selon les normes 2021

ceff SANTÉ-SOCIAL
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