Le CIP

Formateurs, enseignants, responsables pédagogiques, responsables de centre de ressources, responsables de formation, directeurs de ressources humaines, RH, cadres, consultants ou conseiller en formation.

Etre porteur ou acteur d’un projet de formation s’appuyant sur des ressources numériques. Etre acteur d’un projet de formation à distance.

 

Pour compléter la formation de ce module, nous vous recommandons de suivre le module 1 - Découverte du digital learning.

Animer une classe virtuelle

• Maîtriser toutes les étapes de la mise en place d’une classe virtuelle et de gérer celle-ci

 

Mettre en place des actions de tutorat

• Savoir intégrer des actions de tutorat au sein d’un dispositif de formation ouverte à distance

• Définir le rôle du formateur en classe virtuelle synchrone
• Choisir des modalités d’apprentissage adaptées
• Identifier les objectifs pédagogiques, le contenu, le public cible
• Préparer la communication avant la formation synchrone
• Élaborer les supports de formation
• Configurer la classe virtuelle
• Utiliser des outils pour créer de l’interactivité
• Établir un code de bonne conduite en ligne
• S’assurer du bon fonctionnement du matériel informatique des
• participants

• Identifier le rôle et les fonctions d’un tuteur
• Assurer l’accompagnement et le suivi des apprenants
• Préparer et organiser les activités de tutorat
• Planifier et définir des actions de suivi
• Utiliser les outils de communication
• Contrôler l’atteinte des critères

Professionnel des domaines concernés

Pour l’obtention du diplôme CIP « Chef de projet digital learning », les conditions suivantes doivent être remplies : 1. Au moins 80% de présence et de participation active aux 4 modules digital learning 2. Réussite de l’examen des 4 modules digital learning.